西南医科大学附属医院卫生学校中职药剂专业人才培养方案（2025年版）-西南医科大学护理学院·附属医院卫生学校

一、专业名称（专业代码）

药剂（720301）

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力

三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业、敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生行业的医疗临床辅助服务员、医药商品购销员和仓储管理员等职业，能够从事药房辅助、医药商品购销、医药商品储运等工作的技能人才。

五、培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基础，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习 1 门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握必备的医学基础知识，熟悉常见疾病的病因、临床表现和治疗原则，熟悉中医药学基础知识，掌握常用天然药物的性状鉴别、功效主治；

（6）掌握常用剂型的基本知识、生产工艺，能参与药学服务的辅助工作；

（7）掌握常用药物的基本知识和药物作用的基本规律，具备药品零售、药品调剂、常见病症的用药指导和健康教育的基本能力；

（8）掌握药品储存与养护的基本知识，具备依据相关法律法规从事药品出入库管理、药品保管养护工作的基本能力；

（9）掌握医药市场营销基本知识，具备运用营销策略进行药品销售的基本能力；

（10）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的基本数字技能；

（11）具有终身学习和可持续发展的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

（12）掌握身体运动的基本知识和至少 1 项体育运动技能，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；

（13）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少 1 项艺术特长或爱好；

（14）树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

六、主要接续专业

接续高职专科专业举例：药学、药品经营与管理

接续高职本科专业举例：药学、药事服务与管理、药品质量管理

接续普通本科专业举例：药学、药物制剂、药物分析

七、职业类证书

职业技能等级证书：药品购销

八、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、毕业实习等多种形式。

（一）公共基础课

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	心理健康与职业生涯	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	36
2	职业道德与法治	依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	36
3	中国特色社会主义	依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	36
4	哲学与人生	依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	36
5	语文	依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	198
6	数学	依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	180
7	英语	依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	144
8	信息技术	依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	108
9	体育与健康	依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	54
10	公共艺术	依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	36
11	化学	依据《中等职业学校化学教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	45
12	物理	依据《中等职业学校物理教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	45
13	历史	依据《中等职业学校历史教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	72
14	劳动教育	依据《中等职业学校劳动教育教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合	16
15	药用化学基础	掌握洗涤和使用普通玻璃仪器，取样，称量，溶解配制和稀释溶液，测定溶液酸碱性，使用容量分析仪器进行物质含量的测定等的操作技能;熟悉有关无机和有机化合物的理化性质、主要化学反应等知识;能完成本专业相关岗位的工作任务	144

（二）专业技能课

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	解剖学基础	了解人体胚胎发育概况，熟悉正常人体的组织结构，掌握正常人体的组成、各系统主要器官的形态和位置，能识别各系统主要器官的形态、结构，能规范地进行基本实践操作，会运用解剖学基本知识分析、解释临床问题	72
2	生理学基础	了解生理学的研究内容和任务，掌握人体及各器官系统的主要生理功能，能运用生理学知识解释各种生理现象，为学校护理专业知识奠定理论基础。	36
3	中医药基础	熟悉中医的基本特点和哲学基础、人体的组织结构和生理功能及其病理变化;了解疾病发生的原因与发病机制;初步掌握疾病的诊察方法和疾病的防治措施以及有关中药性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等基本知识;学会常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍(指基本配伍规律和特殊意义者)及某些特殊使用方法;学会某些特殊炮制的意义、用量、用法及使用注意事项	72
4	天然药物学基础	熟悉天然药物的来源、组成、性质，了解天然药物制备方法，掌握天然药物的药理作用。	48
5	临床疾病概要	熟悉常见病和多发病的临床表现、心电图及医学影像学检查、实验室检查、治疗方法和预防措施；能运用初步的临床医学知识将影像结果与疾病临床表现联系起来。	90
6	药事管理与法规	按照药事管理法律法规的要求，依法依规从事药品经营和使用等工作，具备强烈的规范化、法治化意识，能自觉维护人民生命健康与用药合法权益	36
7	药物制剂基础	按照 GMP、SOP 要求，熟知颗粒剂、胶囊剂、片剂等常用剂型的制备工艺流程。明确常用剂型的特点、分类与质量要求，进行相关药学服务工作。	72
8	药物学基础	利用药理学的基本知识阅读药品说明书，解释药物治疗过程中与用药相关的现象，对用药者进行基本的合理用药指导.	72
9	药店零售与服务技术	根据零售药店岗位要求，遵循 GSP，开展零售药店销售工作，运用疾病和药物相关知识为顾客提供药品推荐、用药指导等服务。	72
10	药品储存与养护技术	根据 GSP要求，进行药品收货、验收、入库、出库、配送等作业，运用所学知识对在库药品进行合理储存与养护。	72
11	医药市场营销技术	利用医药市场营销的基本知识，进行医药市场信息的收集，消费者购买心理分析并能与顾客有效沟通，运用产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略进行药品销售	72
12	药品调剂技术	根据处方调剂要求，正确识读处方，能辅助完成化学药品、中成药、中药饮片的调剂。	108

（三）专业选修课

主要包括：医药商品经营与管理、医药电子商务、药学服务礼仪与沟通、药品营销心理学、营养与膳食、中医药文化、企业文化、POP 广告设计、医学英语等领域的内容。

（四）综合实训

实践性教学应贯穿于人才培养全过程。实践性教学主要包括实验、实习实训、社会实践活动等形式，公共基础课程和专业课程等都要加强实践性教学。

在校内外进行药物制剂、药品调剂、药品储存与养护、药店零售与服务等实训，包括单项技能实训、综合能力实训、生产性实训等。

（五）毕业实习

在卫生行业的医疗机构、医药流通企业进行药品调剂、库房管理、药品零售等实习。学校建立稳定、够用的实习基地，选派专门的实习指导教师和人员，组织开展专业对口实习，加强对学生实习的指导、管理和考核，注重理论与实践一体化教学。

学校根据技能人才培养规律，结合企业生产周期，开展实践性教学。严格执行《职业学校学生实习管理规定》和相关专业岗位实习标准要求。

九、基本要求

1、每学年为 52 周，其中教学时间 40 周（含复习考试），累计假期 12 周，岗位实习按每周30 学时安排，3 年总学时为 3292 学时。16～18 学时折算 1 学分，岗位实习按 1 周为 1 学分。军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动按 1 周为 1 学分。

2、公共基础课程学时占总学时的 1/3，保证党和国家要求的课程和学时。专业课程学时占总学时的 2/3。校外岗位实习时间 7 个月，根据实际情况集中安排。实践性教学学时原则上占总学时 50%以上。

十、教学进程表

西南医科大学附属医院卫生学校药剂专业教学进程表

课程类别	序号	课程名称	学分	考核方式	学时	按学年或学期分配
						第一学年		第二学年		第三学年
						1	2	3	4	5	6
						18周	18周	18周	11周	18周	18周
						每周学时数
公共基础课（必修）	1	心理健康与职业生涯	2.0	考查	36		2
	2	职业道德与法治	2.0	考试	36				3
	3	中国特色社会主义	2.0	考试	36	2
	4	哲学与人生	2.0	考试	36			2
	5	语文	11.0	考试	218	4	4	3	2
	6	数学	10.0	考试	200	4	4	2	2
	7	英语	8.0	考试	164	3	3	2	2
	8	信息技术	6.0	考查	108	4	4
	9	体育与健康	3.0	考查	54	2	2
	10	公共艺术	2.0	考查	36	2
	11	化学	2.5	考试	45	3
	12	物理	2.5	考试	45		3
	13	历史	4.0	考查	72	3	2
	14	药用化学基础	8.0	考试	144		4	4
	15	劳动教育	1.0	考查	16	1	1
	小计		66		1246	28	29	13	9	0	0
专业基础课课（必修）	16	解剖学基础	4.0	考试	72	4
	17	生理学基础	2.0	考试	36		2
	18	中医药基础	4.0	考试	72			4
	19	天然药物学基础	2.5	考试	48		3
	20	临床疾病概要	5	考试	90			5
专业核心课	21	药事管理与法规	2.0	考试	36			2
	22	药物制剂基础	3.0	考试	72				6
	23	药物学基础	4.0	考试	72			4
	24	药店零售与服务技术	4.0	考试	72				6
	25	药品储存与养护技术	3.0	考试	72				6
	26	医药市场营销技术	3.0	考试	72				6
	27	药品调剂技术	6.0	考试	108			6
	小计		42.5		822	4	5	21	24	0	0
	28	医药商品经营与管理	2.0	考查	36	√
	29	医药电子商务	2.0	考查	36				√
	30	药学服务礼仪与沟通	2.0	考查	36	√
	31	药品营销心理学	2.0	考试	36		√
	32	营养与膳食	2.0	考试	36		√
	33	中医药文化	2.0	考试	36		√
	34	企业文化	1.0	考查	18	√
	35	安全教育	1.0	考查	12	1
	36	POP 广告设计	1.0	考查	18			√
	小计		15		264	1	0	0	0	0	0
实践活动	37	军训	1.0	考查	一周	√
	38	社会实践	1.0	考查	一周			√
	39	入学教育	1.0	考查	一周	√
	40	实习前教育	1.0	考查	一周				√
	41	毕业教育	1.0	考查	一周				√
	小计		5.0
	42	毕业实习	65	考查	960					√	√
	小计		65		960
合计			194		3292	32	34	34	33
毕业考试科目：			开课门数			12	12	10	8	1	1
			考试门数			6	7	10	8	0	0
			考查门数			6	5	0	0	1	1

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